为进一步有效探索后冬奥时代中国中小学奥林匹克教育可持续发展中国化之路，2022年9月14日，促“五育并举”奥林匹克教育主题化教学设计与实施专题培训研讨会在线上线下同时举办，这是继7月31日首都体育学院与电厂路小学联合举办促“五育并举”奥林匹克教育主题化教学理论与实践培训研讨会的深入延续。本次培训研讨会由首都体育学院奥林匹克研究中心，休闲与社会体育学院与北京国际奥林匹克学院办公室联合举办。

本次会议将专题培训、设计分享与学生提问和分享三大部分有机融合，旨在进一步提升我校“奥林匹克教育教学团队”的理论水平和实践能力，持续探索基于学生兴趣和主动参与的奥林匹克课堂。

 

第一部分专题培训环节，钟秉枢教授通过深度解读“奥林匹克教育”和“运动促进健康”，提炼出奥林匹克教育主题化的“五环”教学目标：动——动出灵性、跑——跑出韧性、玩——玩出个性、拼——拼出血性和赛——赛出德性。裴东光教授则通过一个个奥林匹克历史，用双语深度讲解了奥林匹克精神的精髓，并带领师生感悟和深思奥林匹克教育的重要意义。

 

第二部分教学设计分享环节，我校奥林匹克教育教学教师团队成员李捷教授和霍笑敏副教授进行了分享。两位教师分别分享了残疾人奥林匹克运动和篮球运动主题教学设计。为奥林匹克教育教学团队以后的实践教学提供了更多的思路。

 

第三环节学生提问和分享环节，研究生奥林匹克教育教学团队成员孙玉莹通过线上分享了上一年团队成员课程设计的方式和方法和内容。邝凌勇同学分享了基于《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》奥林匹克教育主题化设计的思路和案例。

 

本次培训研讨会由茹秀英教授主持，她以奥林匹克教育永远在路上，奥林匹克教育人永远是年轻勉励研究生，学无止境，致广大而精微。

【来稿：休闲与社会体育学院、奥林匹克研究中心     审核：周林清】